Je me questionnais ici je ne sais plus trop quand, en septembre peut-être, sur le magasinage des écoles primaires. Privé ou public? École de quartier ou pas? Vocation spéciale ou pas?
Pas que je veuille faire de Coquinette un petit génie sur deux pattes, nah, j'aime bien cultiver les imperfections, moi. Disons que je veux quand même lui assurer une bonne éducation, un bon environnement, des camarades de choix, des profs aussi. J'aime tellement apprendre que je veux m'assurer que ma fille va s'enthousiasmer autant que moi pour la chose,
J'ai beaucoup consulté mon entourage pour le choix de la fameuse école, son papa aussi d'ailleurs. J'ai regardé l'école de quartier, les écoles privées, puis... une école publique, presque près de chez moi... Une école à vocation particulière, avec un programme enrichi, des projets fantastiques, un environnement génial. Certains anciens amis de Coquinette y vont déjà, c'est tout près que je disais...
En octobre dernier j'allais à la rencontre de parents en compagnie de ma mère, qui a enseigné au primaire au début de sa carrière (justement dans cette école, quel heureux hasard... et c'est là, il y a 40 ans presque jour pour jour qu'elle y a rencontré mon père, c'est encore plus savoureux comme anecdote non?) et qui est plutôt bien placée dans le domaine de l'éducation. Je voulais avoir l'avis de quelqu'un qui en a vu d'autres. Nous sommes reparties toutes les deux absolument ravies. Nous voulions cette école. Seul hic... nous ne sommes pas seules. L'école est publique, elle est bonne en titi, ceci menant à cela: elle est en demande. Grosso modo 150 demandes pour 40 places.
Alors euh, ils font quoi pour déterminer qui a sa place?
Dans le mile: un test de personnalité. En effet, quoi de mieux qu'un bon test de personnalité à 4 ans? Je me le demande. Héhé... non je rigole. En fait, oui; il y a un test, mais je comprends bien les raisons qui le motivent et après mûre réflexion, j'ai décidé de jouer le jeu. Mais justement, d'y jouer. Parce que c'est un jeu et que peu importe la qualité de l'école, moi, bien je refuse de mettre de la pression sur Coquinette à un si jeune âge. Un jour, je la pousserai à se dépasser, pour là, je trouve que de l'emmener patiner à chaque semaine et lui apprendre à ne pas crier cacacacacacaca à la visite; c'est suffisant. Pour tout vous dire, j'ai refusé de lui dire qu'elle allait passer un test ce matin. Je lui ai juste expliqué qu'on allait jouer à la grande école...
Pis?
Ben pis... pis... je crois que j'en ai eu pour mon argent. Coquinette a rencontré deux amies dans le gymnase. Elles n'étaient pas dans son groupe, mais elles ont quand même pu jouer ensemble au lieu de se demander ce qu'elles faisaient là. Ensuite on a appelé les enfants et ils sont allés dans les classes. Au menu, test de connaissances et résolution de conflit. Genre. À la sortie des enfants, 2 heures plus tard, vous comprendrez bien qu'on était bien curieux de savoir ce qui c'était passé... mais... si l'on veut vraiment savoir ce qui se cache sous quoi, il est toujours plus sage de laisser mijoter un tantinet. On s'est donc contenté de poser des questions vagues: "Pis? As-tu aimé ça?", "Pis, tu trouves ça comment toi l'école des grands?". Ensuite, Coquinette et moi on est allées passer la journée chez mes parents, qui nous ont reçues à dîner. Après nous sommes allés patiner tous ensemble sur le bord de la rivière-des-prairies, puis skier dans la cour. Oui, dans la cour! Ma mère et moi avions offert un ensemble de ski de fond à Coquinette pour Noël et nous n'avions pas eu l'occasion de l'essayer jusque là. Maintenant que c'est fait et franchement concluant, nous pourrons nous organiser une journée à la campagne pour une vraie randonnée...
Nous avons passé la journée à jouer, sans trop poser de questions, mais vous comprendrez bien que ça m'intriguait au plus haut point ce test de personnalité... alors ce soir, alors qu'on soupait en tête à tête Coquinette et moi, je lui ai demandé:
- Pis, t'as trouvé ça comment toi de jouer à la grande école?
- Oh! Super cool!
- Wow, j'suis contente... et... euh... mettons làààà... qu'est-ce que t'as le moins aimé?
- Ben le p'tit gars qui dessinait sur ma feuille...
- Euuuuuuh?
En creusant un peu j'ai appris que c'était ça le conflit: ils ont demandé aux enfants de dessiner un truc, et ils n'ont distribué qu'une feuille par 2 enfants. Du coup ils ont eu de la gestion de conflits à faire... Je vous dis pas comment Coquinette a géré cela, je n'ai pas trop compris moi-même. Ce qui est intéressant c'est la commande de dessins. "Là les amis, je voudrais que vous me dessiniez quelque chose de réel, qui existe pour de vrai" a demandé la dame, dixit Coquinette.
- Alors, t'as dessiné quoi? Que je lui ai demandé.
- Ben, un château en feu avec plein de princesses qui se sauvent et plein de princes qui viennent les sauver.
Du coup, moi je ne me demande pas du tout si elle va passer ou pas le test, je suis simplement convaincue que si ça avait été un test de cuteness, elle serait arrivée première.
*Pis je vous jure que ma fille se contente de dessiner des tits bonhommes roses avec des fleuuuurs et des maisoooon tous les autres jours de l'année. Le château en feu, elle a choisi spécifiquement le jour du test de personnalité pour le faire*
